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秋季旅展搶便宜攻略 北海道賞楓1萬7有找 卡優新聞網作者范詩敏 | 卡優新聞網 – 2015年8月27日   秋天就是要賞楓,不然要幹嘛!本週五(28)秋季旅展在台北世貿一館展開,正是搶日本賞楓優惠行程的好時機。其中北海道和關東地區以易飛網最划算;五福旅遊北陸地區每人2萬8千元內成行,第2人再減4千;關西地區以世興旅行社最便宜;而駿樺的沖繩之旅含稅8千有找。   時序進入秋季,日本各地楓葉從最北方的北海道開始一路逐漸轉紅,在視野寬廣的北國,放眼望去盡是一片浪漫「楓」景,還不時穿插其他變色植物,令人心曠神怡;而9月下旬北陸的立山黑部楓紅,10月後又有白雪相應,適合在高海拔處俯視大片。關東地區以上高地、日光、富士山、輕井澤都是賞楓的熱門旅點;關西大阪、京都、奈良等古都,各式典雅古寺搭配楓紅,更顯風情萬種。   以國人最愛的北海道來看,易飛網的北海道美瑛夢幻青池三大螃蟹吃到飽4日未稅16,900元,北海道-函館夜景5天未稅21,900(送小費);五福旅遊秋楓北海道5日38,500元起;愛旅遊北海道道東祕境賞楓5日遊促銷價30,900元起;長汎旅行社北海道森呼吸5日含稅價29,900元;世興旅行社北海道富良野限定特惠團5日特價21,900元未稅。   北陸地區中,五福旅遊楓紅立山黑部溫泉4日27,900元起,第二人減4,000元;燦星旅遊秋遊立山黑部5天,原價33,900元,特價29900含稅,兩人成行,第2人扣4,000元;世興旅行社立山黑部賞楓+輕井澤溫泉‧白川鄉合掌村‧兼六園‧上高地河童橋‧白鳥號遊覽船6日,特價31,900元未稅。   關東地區,易飛網東京自由行5日未稅6,999元,東京晴空塔團體5日未稅16,900元;駿樺旅行社東京5日自由行特價含稅9,900元;世興旅行社東京輕井澤旅展特惠團5日,特價未稅17,900元;五福旅遊蟹逅東京晴空塔富士箱根螃蟹5日24,900起,第二人減4,000元;東南旅行社日本東京兩人同行第2人省5,500元。   關西地區,世興旅行社南紀海濱之湯京都四季翩5日,特價23,900元;燦星旅遊京都5天,東福寺、南禪寺、奈良梅花鹿、紀州名湯,原價38,900元,特價含稅32,900元,兩人成行,第2人折4,000元。   至於小資族最愛的沖繩,駿樺旅行社沖繩虎航空4日自由行含稅特價7,900元;易飛網台灣虎航沖繩自由行4日5,999元,人氣主題海洋博.美國村AEON MALL、繽紛水果樂園、元氣大鼓秀4日10,999元。

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 在“五四運動”時期,中國較早地接受了先進思想的啟蒙,探尋“賽先生(Science)”和“德先生(Democracy)”的救亡圖存之道。今日之中國大陸仍有必要重啟中華民族的文藝復興之路。原因在於,大陸十八屆五中全會提出,“必須把創新擺在國家發展全域的核心位置,讓創新貫穿黨和國家一切工作,讓創新在全社會蔚然成風”。那麼究竟怎麼堅持創新發展戰略,怎樣讓其在全社會蔚然成風?這是個必須明確回答的問題。為此,我們要弄明白創新的動力、載體和根源。創新的動力來自於人們具有開創性的科學探索,而科學探索需要具有科學奉獻精神的高素質人才梯隊,而塑造人才潛質的根源在於科學教育,即培養科學精神和傳授科技知識的教育。在現代世界裡,良好的科學教育將是全民創新的根基,也是國家富強、民族復興的希望所在。

 今天比以往任何時候更需要科學教育。過去中國大陸經濟長期依賴的人口紅利已經消失,經濟潛在增長率呈現趨勢性下降,而維持經濟中高速增長、產業邁向中高端,依賴於全面提高勞動生產率。這就必須要加大科學教育,提高國民的科學素質,培養更多科學家、工程師和高素質技工。英美等發達國家非常重視科學教育。英國首相卡梅倫2014年表示,學校應把數學和科學作為教學重點,因為提高數學和科學技能將會為英國經濟帶來競爭力。美國早在1958年頒佈的《國防教育法案》就強調要實施教育改革,重點加大科學教育,這極大地推進了美國的基礎、高等教育和科研發展,充分發揮了教育為政治、經濟、國防服務的功能;在2015年版的《美國國家創新戰略》中,美國重申計畫加大對科學、技術、工程、數學(STEM)教育的投入力度。相比而言,當下中國的教育存在基礎教育兩極化、高等教育行政化、職業教育邊緣化的跡象,教育產業化的負面效應正在顯現。學習的功利色彩愈發濃重,相比經濟金融的光鮮體面,在學生眼中,學習科學意味著繁瑣枯燥的實驗室生活;而在現實社會裡,依靠“繼承財富”比依靠技能本領能獲得更大的回報。在這種氛圍之下,科學教育逐漸變成了“雞肋”,科學探索不再成為青年人的理想追求。

 科學教育狀況日趨惡化的原因有三。一是社會價值觀導向發生扭曲。不同以往“學好數理化,走遍天下都不怕”的價值邏輯,現在很多學生的價值觀都變得更加實際,在想著怎樣迅速成名、暴富,當前很多選秀節目也作出了一夜成名的錯誤引導,再加上“讀書無用論”此起彼伏、“寒再難出貴子”的錯誤社會思潮,給青年學生尤其是貧苦學生帶來較大的思想衝擊,導致他們從事科學技術探索的熱情大大降低。二是獨生子女政策帶來的激勵失靈。近三十年來,中國一直實行計劃生育政策,很多家庭只有一個孩子,通常家長們對獨生子女非常寵愛,都是“望子成龍、望女成鳳”,都不希望自己的子女將來從事艱苦的科研工作,給孩子報各種提高班,如奧數班、特長班等,往往是揠苗助長、適得其反,使孩子較早喪失對科學探索的興趣,造成社會實用科學教育每況愈下。三是科技發展與基礎教育長期形成“兩張皮”。由於我國科學和教育事業分由兩個部委負責,兩個部委在發展思路和理念上並不相同,科技部主要負責科技的投入和產出,而不關心科技人才的基礎教育問題,而教育部主要負責教育事業的發展與管理,而不關心科學技術進步的問題,這就造成科學教育的尷尬地位。

 大陸“十三五”時期,需要加快科學教育復興的新局面,以保障建設創新型國家的需要。

 一是實施明確的嬰幼兒早期發展計畫。2015年1月國家已發佈《國家貧困地區兒童發展規劃(2014—2020年)》,但仍需要對全國所有的0—3歲兒童早期發展階段提供免費支持,提供必需的教育,甚至採取具體措施干預早期嬰幼兒成長,在提高嬰幼兒智力方面提供國家標準和扶持,強化兒童科學素養的培養,爭取在2020年之前讓全國的兒童都能接受必需的早期教育。

 二是制定國家天才兒童培育計畫。制定天才兒童評價標準,加快啟動天才兒童培養專案,為超能力學習者提供專業化服務和指導計畫,重點培養孩子的獨立思維能力,拓展天才學生的興趣面,培植創新創業精神,為未來培養具有創造力的科學家、藝術家和企業家

 。三是加強基礎教育的自然科學、數學和外語以及其他與科學技術發展密切相關的學科。

 四是制定科學教育的師資培訓計畫。有步驟、分批次地對中小學老師開展科學教育培訓,增強以動手、質疑和自學能力培養為主的教學能力,切實做到因材施教。

 五是推進科學和教育機構的融合。推行大部制改革,將科技部與教育部合併為教育科學部,承擔推動教育均衡和科技進步雙重職能,使教育服務於科學;加大公共教育財政預算向基礎教育和科學教育傾斜,爭取到2020年基礎教育及科學教育相關投入占到GDP的2%以上。

 六是引導社會價值觀尊重“顯規則”。整頓“拼爹”、“食利”、“投機”等不良社會風氣,依法保障多勞多得的收入分配機制,設置獎勵機制激發全面的創造力。七是發展現代教育技術推動科學教育發展。在加大教育基礎設施建設的基礎上,注重科技在教育實踐中的應用,加快發展先進的教育技術,支持科學教育中使用更先進、安全的實驗設備和軟體,提高科學教育的現代化水準。(大陸國研網專供, 作者:中國國際經濟交流中心 劉向東)
    

【中央網路報】

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